为全面复盘期中阶段教育教学成果，精准研判学情，深化全员协同育人实效，统筹部署期中后教学提质、德育管理与家校共育核心工作，清华附中初25学部于5月6日召开初一下学期期中教育教学工作研讨会。学生发展中心副主任李冰清参加会议并发言，初25学部主任那妮老师主持会议并作工作部署，初25学部全体教师、各班级工作组全体成员参会，共话育人良策，共谋提质路径。
李冰清副主任以“潜心育人 静心治学”为核心主旨作发言。她首先充分肯定了初25学部全体教师自学部成立以来的坚守与付出，高度评价学部师生队伍是“经得起考验的集体”，对学部在小初衔接、习惯养成、教学提质、德育落地等方面取得的扎实成效给予充分认可，感谢全体教师顾全大局、攻坚克难，用责任与担当筑牢学生成长根基。结合当前教育教学政策改革窗口期的新形势、新挑战，她分享核心育人理念——“教育的本质是唤醒与转化。”她强调，在教育改革的新赛道上，既要紧跟身心健康、中高考改革等政策导向，顺应命题趋势对学生价值判断与思维能力的考查要求，更要坚守育人核心，让学生在青春成长阶段从容发展，实现灵魂与脚步同步成长。她指出，班主任作为班级育人的“总将军”，要做到“手上有军队、心中有兵法、脚下有路径”，统筹引领班级工作组，构建以班主任为核心、任课教师、学生与家庭多方协同的育人共同体。全体任课教师既要静心研磨教学方法与管理策略，也要俯下身走进学生群体，用耐心、细心与仁心做好学生的成长陪伴，真正把德育工作贯穿到教育教学的全场域、全过程，实现知识传授与价值引领的统一。同时，她也对教师自我提升、学校育人保障、团队协同发展提出明确要求，为学部下一阶段育人工作指明核心方向。
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李冰清老师作专题发言
初25学部主任那妮老师围绕期中教育教学复盘、家校共育调研及后续工作展开部署。她强调，学部始终秉持“深耕细作践初心 笃行致远显担当”的理念，全体教师凝心聚力、真抓实干，各项教育教学实践取得了成效。课堂教学提质增效，备课组常态化开展教研活动，优化适配初一学生的教学方法；学生管理细致，班主任履职尽责，全体教师协同做好学生心理疏导；家校协同初见成效，畅通沟通渠道，提升家长参与度；学生快速适应初中生活，在自主学习、品德修养和同伴交往等方面进步明显。
同时，那妮老师围绕“凝心聚力搭桥梁 家校同心促共育”的核心目标，深入分析家校共育与学生成长问卷调研结果，既肯定了亲子关系和谐、家长育人理念科学等积极态势，也梳理了学科能力提升、良好习惯养成、阅读素养提升等方面的重点推进工作，并结合前期教育教学成效，明确了期中后重点工作要求：一是精心筹备家长会，传递科学育人理念，持续做好家校沟通，为家长提供可操作的教育指引、凝聚家校育人共识；二是要求各班级结合学情，聚焦学业提升和习惯培养，细化举措、完善细节，联动家校落实工作，将“深耕细作、协同育人”理念融入日常，推动教学提质、助力学生全面健康发展。
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那妮老师发言
集中会议结束后，本次研讨会进入班级工作组专题研讨环节。老师们紧扣期中检测反映的实际问题，围绕学业提升、作业优化、学法指导、心理关怀、家校共育、阅读素养六大方面交流施策。研讨过程中，老师们各抒己见、集思广益，结合班级学情、期中点对点指导中掌握的学生真实情况以及家校沟通实际，逐一梳理问题、细化方案，明确了“一人一策”“一类一策”的个性化帮扶举措，明确了后半学期教学提质、德育管理、家校共育的具体路径，真正实现了同向同心、同频共振，将集中会议精神转化为可落地、可执行的班级育人实践。
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各班级工作组进行专题研讨
为切实将精准育人落到实处，早在期中检测结束后，学部就第一时间明确精准施策、靶向提升的方向，统筹各学科备课组全面开展师生点对点个性化指导工作。各学科教师以期中检测情况为抓手，不仅逐人梳理学生的知识漏洞、思维短板与答题误区，制定专属学业辅导方案，还关注学生青春期心态、学习习惯、时间规划等成长痛点，充分利用课间、午休、课后服务等时间，开展面对面精准指导，既聚焦学科薄弱点专项突破，也针对性疏导心理困惑、指导科学学法，真正实现一人一策、精准帮扶，为期中后学生学业与身心全面稳步提升筑牢根基。
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各备课组教师开展点对点个性化指导分析
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次专题研讨会既是对期中阶段教育教学工作的全面复盘总结，更是对下半学期育人工作的精准领航定向，进一步统一了育人思想、明晰了工作路径、凝聚了团队力量。初25学部全体教师将始终坚守立德树人初心，以学情为教学的出发点，以提质为育人的核心目标，深耕课堂、精准施策、协同发力，以常态化的精准指导为抓手，全力护航每一位学子稳步前行、绽放光彩，奋力推动学部教育教学工作再上新台阶。
文字：从恩竹
图片：初25学部
审核：张彪 李冰清 那妮 王敏
编辑：行政管理中心
